В данном разделе я хочу поделиться опытом моей работы не только, как учителя математики в общеобразовательной школе, но и как преподавателя математики в системе среднего профессионального образования. На мой взгляд, эта система так же интересна и имеет свои особенности. Так, система СПО носит ярко выраженный практико-ориентированный характер, который отражен в рабочих программах дисциплины Математика на втором году ее изучения. Так же интересна трансформация универсальных учебных действий в общие и профессиональные компетенции у обучающихся, которая происходит очень динамично, на протяжении первых полутора лет их обучения.